Kriitika

1548. aastal ehitatud Messina Jesuiidi kolledzist, mis oli aktiivne kuni 1908. aastani

2014. aastal avatud Xavier Jesuit Academy Cincinnatis, Ohio osariigis

Kuigi omal ajal olid jesuiidi koolid päris progressiivsed, tänapäeval on nad konservatiivsemad. Jesuiitide koolid on enamasti erakoolid ja nende hariduses on mitmeid punkte, mida on kritiseeritud. Esimene kriitika punkt on koolide ranged reeglid ja õpilaste vaheline konkurents. Jesuiidi koolides oli õpetajal võim õpilaste üle, ning pidi järgima väga rangeid reegleid. Pinginaabrid pidid olema üksteise rivaalid, küsitledes ja jälgides üksteist et teisest üle trumbata. See kõik pärssis õpilaste individuaalsust ja initsiatiivi kuna kõik järgisid käske. Kasutusel oli üks meetod, nimega concertatio, see oli klassi arutelu kus rivaalid said hinnata üksteise töid ja panna üksteist proovile küsimustega. Küsimused olid seotud eelmise päeva materjaliga, mis tekitas õpilastele suurt pinget ja ärevust, eriti neil kellel oli õppimiseks rohkem aega vaja. Iga õpilane pidi kannatama pidevat kriitikat ja küsitlemist, mis aina suurendas nende ärevust. Õpilastelt on tihti eeldatud, et nad oleksid oma igas aines eksperdi tasemel. 

Teiseks kriitika punktiks oli kuidas Jesuiitide koolis pandu väga suurt rõhku ladina keelele nii kui ka katoliiklikele väärtustele. Nagu paljudes teistes riikides tollel ajal, oli ladina keele õppimine ka igas Jesuiidi koolis kohustuslik. Kuigi see oli suur osa õppest, puudusid Jesuiitide koolis mitmed ained ja õppeviisid, mida teistes koolides õpetati. Näiteks reformaatorite koolides õpetati teisi keeli peale ladina keele ning õpetati ka katekismust lugema - need ained puudusid Jesuiitide koolidest. Jesuiitide koolide õpetajad olid keelatud nii õppekava väliseid teemasid, mõtteid kui ka raamatuid avaldama õpilastele, mille tõttu jäi nende maailmavaade väga piiratuks. Isegi klassidiskussioonidel ei arutatud teiste inimeste mõtteviise, vaid teemaks alati võeti Cicerot. Jesuiitide õppekava oli väga suure humanitaarkallakuga ja palju rõhku pandi usule, mis tähendab, et õpilastele kellel pigem meeldisid kas loodus- või reaalained ei saanud oma soovitud ainet õppida ja harrastada ning neil esines koolitööga mitmeid raskusi. 

Kolmandaks, Jesuiitide koolid ei ole nii tänapäeval kui ka ei ole varem olnud kõikidele avatud. Vanal ajal peeti Jesuiitide kooli progressiivseks, kuna seal oli kõrge kvaliteediga haridus kättesaadav kõikidele, olenemata tema taustast ja sotsiaalsest rollist - see kehtis ainult poistele. Seda peeti ebavõrdseks, kuna teistes koolides õppisid poisid ja tüdrukud koos ja said samal tasemel haridust. Ka tänapäeval ainult vähesed Jesuiitide koolid võtavad tüdrukuid vastu uute õpilastena.